направлений в психологии. Когда-то никто особо не задумывался о значении особенностей развития психики детей и влиянии этих особенностей на их последующую жизнь. Сейчас трудно представить жизнь без детской психологии, предоставлено большое количество информации по воспитанию детей, особенностям восприятия мира у ребенка, созданы пособия по работе с детьми, имеющими проблемы с развитием. Многие методики и концепции, разработанные в начале ХХ в., используются и сейчас, они совершенствуются, детская психология не стоит на месте. На мой взгляд, именно становление детской психологии привело к мощному развитию отечественной психологии в целом. Библиографический список 1. Рубинштейн С.Л. Обучение и развитие // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов 1945-1979 гг./Под ред. Ильясова, Ляудис. –М.МГУ, 1981. – с.186-195. 2.Аншакова В.В. Вопросы детской и педагогической психологии в трудах А.П. Нечаева: Дис. . канд. психол. наук.-М., 1983.-199 с. 3. Бехтерев В.М. Психика и жизнь // В.М. Бехтерев Избранные труды по психологии личности в двух томах. Спб.:Алетейя, 1999. - С. 25-199. 4.Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса // Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти томах. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии / Под ред. А.Р. Лурии, М.Г. Ярошевского. М.: Педагогика, 1982. - С. 291-437.